A rede pública de ensino do governo subnacional de Pernambuco, Brasil, precisava centralizar e automatizar o processo de matrícula e melhorar a alocação dos alunos nas instituições de ensino, resolvendo o problema de matrículas desequilibradas (por exemplo, congestionamento ou infraestrutura subutilizada) e melhorando a correspondência entre famílias e escolas. Esse piloto foi realizado na Gerência Regional de Educação “Agreste Centro-Norte” em 16 municípios nas proximidades do município de Caruaru, em antecipação ao início das aulas do regime escolar de 2021.
En este documento se abordan los impactos de la inteligencia artificial en la educación
Este documento forma parte de la serie “Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias”.
Esta guía fue diseñada para el personal directivo y docentes que buscan fortalecer la protección de los datos de los estudiantes en las plataformas en línea de sus instituciones educativas.
Os fatores associados ao abandono escolar são múltiplos e estão ligados a vários aspectos. Por um lado, estão relacionados a elementos sociais, econômicos e familiares (SEP, 2017). Por outro lado, e de forma mais detalhada, são identificados o desinteresse pelo estudo, a dificuldade de compreensão dos professores, o atraso educacional e a reprovação nas disciplinas (SEP e INSP, 2015). Também está ligado a aspectos mais profundos, relacionados aos projetos de vida dos jovens e às suas expectativas em relação à educação.
Colombia lanzó la Misión de Expertos en IA para evaluar las potencialidades de la IA y dar recomendaciones concretas en el corto, mediano y largo plazo.
Este documento fue diseñado como insumo de una hoja de ruta que permite crear un marco para el uso ético, responsable y seguro de la IA en Costa Rica.
Panorámica regional e instantáneas de doce países
De modo geral, o projeto visa melhorar a alocação de alunos em instituições educacionais, resolvendo o problema da matrícula desequilibrada (por exemplo, congestionamento ou infraestrutura subutilizada) e melhorando a correspondência entre famílias e escolas. Como pano de fundo geral, é importante esclarecer que no Equador há dois regimes escolares (Costa-Galápagos e Serra-Amazônia) em virtude de seus ciclos climáticos. A Costa começa em maio e a Serra começa em setembro.
Colombia lanzó la Misión de Expertos en IA para evaluar las potencialidades de la IA y dar recomendaciones concretas en el corto, mediano y largo plazo.
Este documento presenta el Informe Final de la auditoría algorítmica del sistema Laura, llevada a cabo por Eticas Research and Consulting.
A Distancia2 é uma plataforma que aproveita a infraestrutura de vídeo disponível em muitas cidades da região e a combina com a Inteligência Artificial (IA) para ajudar a mitigar o risco de contágio em áreas com grandes multidões. Operando em todo o país no Equador com 5.500 câmeras monitoradas.
Operando na Argentina, na cidade de Buenos Aires, com 11 câmeras monitoradas.
Em diálogo para eventual implementação na Bolívia, Brasil, Colômbia e Chile.
Risco de contágio em áreas com grandes aglomerações.
Esta herramienta de autoevaluación está diseñada para permitir la mitigación de riesgos éticos asociados al uso/ aplicación de nuevas tecnologías.Lo ponemos a disposición para que el desempeño ético de cada sistema pueda evaluarse desde
Este documento presenta el Informe Final de la auditoría algorítmica del sistema Laura, llevada a cabo por Eticas Research and Consulting.
El objetivo de este documento es ayudar a los responsables de formular proyectos con IA durante su conceptualización y diseño, así como a liderar posteriormente su ejecución y monitoreo.
O diabetes mellitus (DM) é uma das doenças crônicas mais comuns em quase todos os países. No México, estima-se que até 2030 haverá 16,4 milhões de pessoas com a doença. A retinopatia diabética (RD) é uma doença ocular resultante do DM, causada por altos níveis de açúcar no sangue, que pode levar à perda da visão e até mesmo à cegueira.
El presente documento presenta un estudio de caso de un proyecto piloto en el estado de Jalisco que utilizó inteligencia artificial (IA) para el tamizaje de la Retinopatía Diabética.
Adopción ética y responsable de la inteligencia artificial en América Latina y el Caribe
Esta guía fue diseñada para el personal directivo y docentes que buscan fortalecer la protección de los datos de los estudiantes en las plataformas en línea de sus instituciones educativas.
El presente documento presenta un estudio de caso de un proyecto piloto en el estado de Jalisco que utilizó inteligencia artificial (IA) para el tamizaje de la Retinopatía Diabética.
En los últimos años, el uso de sistemas biométricos se ha expandido de manera significativa en los escenarios más variados en todo el mundo.
Hay estudios que muestran que, internacionalmente, en la fuerza laboral las mujeres obtienen menores remuneraciones, ocupan menos posiciones sénior y participan menos de los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
En la lucha contra el COVID-19 la tecnología se ha convertido en una de las herramientas más utilizadas
Esta herramienta de autoevaluación está diseñada para permitir la mitigación de riesgos éticos asociados al uso/ aplicación de nuevas tecnologías.Lo ponemos a disposición para que el desempeño ético de cada sistema pueda evaluarse desde el principio. Esto es para ayudar al equipo a pensar en los posibles riesgos éticos que pueden surgir a lo largo del proceso de desarrollo.Es importante señalar que las pautas de esta herramienta de autoevaluación son recomendadas en lugar de obligatorias.
Este documento forma parte de la serie “Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias”.
En este documento se abordan los impactos de la inteligencia artificial en la educación
El uso de la tecnología es fundamental para la educación en momentos de distanciamiento social, y su importancia sólo seguirá creciendo en el futuro, el uso de plataformas pone a los niños y las niñas en un estado de vu
Hay estudios que muestran que, internacionalmente, en la fuerza laboral las mujeres obtienen menores remuneraciones, ocupan menos posiciones sénior y participan menos de los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Un informe de UNESCO de 2019 mostraba que las mujeres ocupan apenas 29% de los puestos de ID científicos en el mundo y que ya son 25% menos propensas que los varones a apalancar la tecnología digital para usos básicos.
Marco conceptual y metodológico
Guía para gobiernos
Cómo mejorar la intermediación laboral en los servicios de empleo
Un sistema automatizado de toma o soporte de decisiones (ADS por las siglas en inglés de Automated Decision Support) es un sistema computacional que puede, para un determinado conjunto de objetivos definidos por seres humanos, hacer predicciones y recomendaciones o tomar decisiones que inciden en entornos reales o virtuales.
El objetivo de este documento es ayudar a los responsables de formular proyectos con IA durante su conceptualización y diseño, así como a liderar posteriormente su ejecución y monitoreo.
Marco conceptual y metodológico
En los últimos años, el uso de sistemas biométricos se ha expandido de manera significativa en los escenarios más variados en todo el mundo.
Este documento presenta el Informe Final de la auditoría algorítmica del sistema Laura, llevada a cabo por Eticas Research and Consulting. Esta auditoría no solo aborda la justicia algorítmica en el modelo de procesamiento automatizado; también conlleva una evaluación de la deseabilidad, aceptabilidad y gestión de los datos en dicho sistema.
Esta herramienta de autoevaluación está diseñada para permitir la mitigación de riesgos éticos asociados al uso/ aplicación de nuevas tecnologías.Lo ponemos a disposición para que el desempeño ético de cada sistema pueda evaluarse desde
En este documento se abordan los impactos de la inteligencia artificial en la educación
Este documento fue diseñado como insumo de una hoja de ruta que permite crear un marco para el uso ético, responsable y seguro de la IA en Costa Rica.