Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM), Plan Ceibal

Desde 2013, Plan Ceibal ofrece licencias de PAM a todos los estudiantes y docentes de Educación Primaria, y a todos los estudiantes y docentes de Matemática de Educación Media. Con contenidos específicos para estudiantes desde 3ro de Primaria a 3ro de Media, Plan Ceibal ha transitado por un exhaustivo proceso de adecuación de la plataforma, tanto en cuanto a integración con el resto de sus sistemas, como en cuanto a adecuación del contenido.

Descripción del servicio

La PAM es una plataforma adaptativa en línea para enseñar matemática, que integra activamente a los estudiantes y docentes en el proceso educativo. Brinda a los docentes herramientas para trabajar con sus grupos, establecer metas de aprendizaje y proponer actividades. Posee instrumentos de evaluación integral para dar seguimiento y reportes de forma inmediata.
Se la llama “adaptativa” porque se adapta automáticamente a las necesidades de cada estudiante. La plataforma identifica zonas a mejorar en función del rendimiento en tareas realizadas y sugiere a los y las estudiantes series de actividades para reforzar aspectos que no han sido aprendidos aún. Además, se adapta a las necesidades de cada docente, permitiéndole asignar a cada estudiante series de actividades según su propio ritmo. PAM
ofrece información que va más allá de lo “correcto” o “incorrecto”, ya que analiza las respuestas para detectar la causa del error y sugiere soluciones alternativas y caminos de mejora.

Objetivos del caso

Offering a digital tool to Primary and Middle School students and teachers across Uruguay which facilitates the teaching-learning processes.

Problemática que resuelve

Contributes to the teaching-learning process through technology, while it democratizes access to technological tools.

Tipo de aplicación de IA utilizada

Decision Making, Deep Learning Platform, Content Creation, Adaptive Learning, based on the detection of systematic errors suggesting a customized path to learning.

País de origen

Uruguay

Alcance geográfico de las operaciones

In Uruguay on a national scale

Website

https://www.ceibal.edu.uy/es

Tipo de ejecutor

Empresa paraestatal

Sector/industria

Educación

Objetivo(s) de Desarrollo Sostenible a los cuales su solución de IA aporta

4 (zero hunger)

Actores involucrados

"Management Boards of the Uruguayan Education System: Central Board Council (CODICEN, Spanish acronym), Council of Early Childhood and Primary Education (CEIP, Spanish acronym), Secondary Education Council (CES, Spanish acronym), the Council of Technical-

Año en que empezaron a usar la IA

2013

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