En Latinoamérica “cerca del 37% de los adolescentes entre 15 y 19 años de edad abandonan la escuela a lo largo del ciclo escolar y casi la mitad de ellos lo hacen tempranamente, antes de completar la educación primaria.”
Problema que se busca resolver:
Guía para gobiernos
Marco conceptual y metodológico
Esta es una herramienta práctica de autoevaluación ética de IA para emprendedores, que permite llevar a cabo un análisis de la solución tecnológica basada en IA y
Construida respetando los derechos humanos. La libertad, la dignidad, la autonomía, la no discriminación y la igualdad, la diversidad, la equidad, la justicia social y los derechos laborales internacionalmente reconocidos
Tener una región preparada no solo para ser un consumidor pasivo sino participar en el desarrollo de la IA.
Sistemas robustos, seguros que mantengan la privacidad y la protección de los datos
Evitar que algoritmos sean entrenados con sesgos que repliquen y extiendan la desigualdad en la región.
Cierra la brecha entre ciudadanía y gobierno para crear procesos más rápidos y eficientes que fomenten buenas prácticas democráticas.
Posibilidades y riesgos de la inteligencia artificial en el Estado digital
Este documento forma parte de la serie “Camino hacia la inclusión educativa: 4 pasos para la construcción de sistemas de protección de trayectorias”.
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